MONTREAL, 26 oct. 2019 (GLOBE NEWSWIRE) -- L’Institut Fraser a publié aujourd’hui son classement annuel des écoles secondaires du Québec, identifiant les écoles de la province qui s’améliorent ou prennent du retard.
Le Bulletin des écoles secondaires du Québec 2019 classe 463 écoles publiques, indépendantes, francophones et anglophones principalement selon les résultats des tests provinciaux en français, en anglais, en sciences, et en mathématiques.
« Notre bulletin offre aux parents les informations qu’ils ne peuvent pas obtenir aisément par ailleurs sur les résultats de l’école de leur enfant et les compare à d’autres écoles du Québec », a expliqué Yanick Labrie, un agrégé supérieur de l’Institut Fraser.
Dans le classement de cette année, 44 écoles ont montré une amélioration statistiquement significative, écoles publiques et indépendantes confondues. Dans l’ensemble du Québec, 53 écoles ont connu une baisse de rendement.
Fait remarquable : les écoles montrant des signes d’amélioration se trouvent partout dans la province, notamment à Forestville, Sept-Iles, Chibougamau, et Saint-Damien-de-Buckland.
L’école à l’échelle de la province qui s’est améliorée le plus rapidement (Sainte-Marie à Princeville) a augmenté sa cote de 4,3 sur 10 en 2014 à 6,9 en 2018.
Polyvalent des Rivieres à Forestville, la deuxième école en termes de rapidité d’amélioration à l’échelle de la province a augmenté sa cote de 5,5 en 2014 à 8,0 l’année dernière. Il est critique de faire remarquer que plus de quarante pour cent de ses élèves ont des besoins spéciaux (EHDAA).
Jeanne-Mance à Montréal continue de montrer des signes d’amélioration remarquables cette année, avec une cote de 4,0 sur 10 cette année, par rapport à la cote de 1,8 sur 10 en 2014. En 2013, l’école obtenait une cote de seulement 0,3 sur 10. Cette école aussi a un fort pourcentage d’élèves avec des besoins spéciaux (46,2 %).
« Ce bulletin prouve que des améliorations sont possibles partout dans la province, dans chaque type d’école où sont inscrits différents types d’élèves », a déclaré M. Labrie.
« Les parents devraient consulter ce bulletin chaque année pour évaluer l’école de leur enfant, et, lorsque c’est nécessaire, interroger le directeur sur ce qu’il compte faire pour améliorer les choses. »
Vous pouvez voir les résultats détaillés des 463 écoles en visitant www.compareschoolrankings.org.
Les 10 écoles secondaires qui s’améliorent le plus rapidement au Québec
(les plus rapides en haut)
| École | Emplacement | Cote globale en 2014 (sur 10)) | Cote globale en 2018 (sur 10) |
| Sainte-Marie | Princeville | 4.3 | 6.9 |
| Polyvalent des Rivieres | Forestville | 5.5 | 8.0 |
| Saint-Damien | Saint-Damien-de-Buckland | 5.9 | 7.7 |
| Louise-Trichet | Montreal | 4.4 | 7.0 |
| Nouvelles Frontières | Gatineau | 6.8 | 8.7 |
| Pierre-Dupuy | Montreal | 2.7 | 4.5 |
| Jeanne-Mance | Montreal | 1.8 | 4.0 |
| Institut d'Enseignement | Sept-Îles | 4.5 | 6.5 |
| La Porte-du-Nord | Chibougamau | 6.3 | 7.9 |
| Du Coteau | Mascouche | 3.3 | 5.2 |
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Yanick Labrie, agrégé supérieur de recherches
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